* 5 façons d'aider les proches à communiquer avec la personne aphasique*L'aphasie, un handicap partagé ?Eh oui la personne aphasique n'est pas la seule à être en difficultés pour communiquer... Ses interlocuteurs sont également confrontés à des difficultés de communication : comment comprendre la personne aphasique et comment se...

Continue Reading

 * CAA Communication Alternative & Améliorée *Pourquoi la CAA ? Revenons à l’essence même de notre métier d’orthophoniste : la communication ! Rappelons que la communication correspond à tout échange d’informations quel que soit sa forme ou son canal. Ainsi, elle est verbale et/ou non verbale et nous est essentielle pour...

Continue Reading

 *Batterie d’évaluation de la Compréhension Syntaxique* La BCS est destinée à l’évaluation des déficits de compréhension syntaxique à l’oral pour une population adulte présentant des troubles acquis du langage comme l’aphasie. Elle se fonde sur le modèle de compréhension de phrases de Saffran et collab. (1992), modèle cognitiviste...

Continue Reading

 *Education Thérapeutique du Patient*Qu’est-ce que l’ETP ?L’Organisation Mondiale de la Santé stipule, depuis 1996, que l’ETP « aide les personnes souffrant de maladies chroniques à devenir capables de prendre en charge leur maladie et produit des bénéfices en termes de santé et financier ».Plusieurs concepts peuvent être précisés dans cette définition....

Continue Reading

*Batterie d'Evaluation Cognitive du Langage*La BECLA est destinée à l’évaluation de première intention des troubles acquis du langage chez une population adulte. Elle se fonde sur l’approche cognitive basée sur le modèle théorique du traitement de l'information linguistique. Elle permet d’identifier les composantes de traitement altérées ou préservées et...

Continue Reading

Débuter l’encadrement d’une/un stagiaire n’est pas toujours simple, nous ne sommes pas forcément à l’aise et ne savons pas par où commencer. Je vous propose donc une fiche que j’avais créée avec ma collègue Lucie pour vous guider ! La première partie reprend les informations classiques concernant la/le stagiaire (nom,...

Continue Reading